As AI develops in its capabilities and becomes ‘smarter’, students will be able to harness the power of these tools to write high-quality essays and articles on their behalf. But are educational institutions ready to tackle this challenge in the near future?
En pocas palabras, el plagio consiste en hacer pasar el trabajo o la idea de otra persona como propios, sin su consentimiento o sin darle el debido crédito. Pero en la era actual de los avances tecnológicos y el acceso a herramientas “gratuitas” en línea, su alcance y concepto se ha ampliado aún más, pasando de un simple copiar y pegar a incluir casos de engaño mediante traducciones, uso de escritores fantasma, etc. Para hacer frente a estas nuevas formas de plagio, los centros educativos deben formar constantemente a su personal y adaptar sus conocimientos y herramientas en consecuencia.
Kurz gesagt bezeichnet man Texte als Plagiate, wenn jemand das Werk oder die Idee einer anderen Person ohne deren Zustimmung und ohne die Originalquelle zu nennen als eigene Arbeit ausgibt. Doch angesichts der inzwischen verfügbaren technologischen Möglichkeiten und „kostenlosen“ Online-Tools beschränken sich Plagiate heute nicht mehr auf einfaches Kopieren und Einfügen, sondern umfassen auch Fälle von Betrug durch die Verwendung von Übersetzungen, die Beauftragung von Ghostwritern usw. Um diese neuen Formen von Plagiaten zu bekämpfen, müssen Bildungseinrichtungen ihr Personal kontinuierlich schulen und ihre Kenntnisse und Hilfsmittel entsprechend anpassen.
En quelques mots, le plagiat consiste à faire passer le travail ou l’idée d’une autre personne pour le ou la vôtre, sans son consentement ou sans lui accorder la reconnaissance qu’elle mérite. Mais à l’ère du progrès technologique et de l’accès « libre » aux outils en ligne, sa portée et son concept sont passés d’un simple copier-coller pour aboutir à des cas de tricherie à travers des traductions, le recours aux prête-plumes, etc. Pour répondre à ces formes émergentes de plagiat, les établissements scolaires doivent former constamment leurs équipes et adapter en conséquence leurs connaissances.
Simply put, plagiarism is passing off someone else’s work or idea as your own, without their consent or without giving them due credit. New forms of plagiarism are emerging and educational institutions therefore need to constantly educate their staff and adapt their knowledge and tools accordingly.
En combinant nos forces avec une organisation qui partage les mêmes objectifs, nous pourrons nous adapter plus rapidement au changement, suivre l’évolution des besoins en matière d’intégrité académique et développer des solutions qui soutiennent les éducateurs et les étudiants du monde entier. Car c’est là qu’est notre héritage et notre expertise.
This website uses cookies to improve the site’s overall user experience and performance. Read more here.
