Independientemente de quién lo haya hecho por ellos (familiares, amigos, autónomos o incluso agencias profesionales), en 2020, los educadores de todo el mundo fueron testigos de un enorme aumento en la presentación de trabajos que no fueron escritos por los estudiantes que decían haberlo hecho.
El plagio interlingüístico se refiere al tipo de plagio o engaño en el que el contenido de origen está en un idioma mientras que el contenido plagiado está en otro. En otras palabras, es un plagio mediante la traducción del texto.
Según los debates teóricos previos y los resultados experimentales en estilometría, la interferencia de género y de tema puede dificultar la diferenciación entre autores. Esto se debe a que el uso compartido de palabras y frases que acompañan a los escritos sobre el mismo tema, así como las convenciones de escritura de determinados géneros, dificultan la identificación de una marca autoral distintiva que pueda utilizarse para la verificación del autor.
¿Cómo se define la originalidad? Como ya se ha dicho, no hay una sola manera de definir este término. Una simple búsqueda en Google revela un sinfín de significados y explicaciones de la palabra “originalidad”.
El diccionario de Cambridge define la originalidad como la cualidad de ser especial e interesante y no ser igual a nada ni a nadie.
Independientemente de quién lo haya hecho por ellos (familiares, amigos, autónomos o incluso agencias profesionales), en 2020, los educadores de todo el mundo fueron testigos de un enorme aumento en la presentación de trabajos que no fueron escritos por los estudiantes que decían haberlo hecho.
Comment définir l’authenticité ? Comme indiqué précédemment, il n’existe pas de définition unique de ce terme. Une simple recherche sur Google révèle une myriade de significations et d’explications de l’authenticité.
Le dictionnaire de Cambridge définit l’authenticité comme la qualité d’être spécial et intéressant et de ne pas être identique à quelque chose ou quelqu’un d’autre.
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